Ha venido al lugar correcto si está buscando diversión, atractivo y emocionante. Actividades con letras M relativas a los niños pequeños, los niños en edad preescolar y los niños en edad preescolar. Utilizado por maestros, mamás, papás, proveedores de cuidado infantil, etc. ¡nuestras actividades son ampliamente para aprender y enseñar mientras se divierten para los niños!
Todas nuestras actividades son gratuitas y sí. gratis para imprimir y compartir. Seleccione a continuación para comenzar.
Máscaras
Dé a cada niño una bolsa de papel para que se ajuste a la cabeza. Ayúdelos a cortar las aberturas de los ojos, la nariz y la boca. Proporcionarles una variedad de materiales para decorar sus máscaras. O use un plato de papel y corte agujeros para los ojos y decore. Coloque un palito de paleta en el borde posterior.
Libro «Yo».
Trae 4 o 5 fotos del tamaño de un cuadro de casa. Use bolsitas Zip Lock para insertar 2 imágenes cara a cara. Puede insertar cartón entre las imágenes para que quede más seguro. Coloque 2 lazos en el extremo de la cremallera y los niños pueden hojear su propio libro.
Alas Mágicas
Haz una varita mágica con popotes y cualquier tipo de corriente, cinta, etc. Decóralo como quieras, cinta adhesiva en los extremos.
Collares Macarrones
Estos se pueden colorear con marcadores o sumergir en acuarelas, dejar secar y torcer.
Arte de mármol
Tema
tenazas
tubos de papel higiénico o toallas de papel
papel
una variedad de canicas de diferentes tamaños
pintura al temple vertida en recipientes poco profundos
Direcciones:
Pida a los niños que recojan el mármol con las tenazas y lo sumerjan en la pintura. Golpea la canica en el papel. Mueva la canica con el tubo, manteniendo el tubo justo encima del papel para que no coloque el tubo sobre el papel. Cuando haya terminado con un color, seleccione el mármol con las tenazas.
Busca otra canica, recógela con las pinzas y sumérgela en otra pintura de color. Colóquelo sobre el papel y use un tubo limpio para moverlo. Usa canicas de diferentes tamaños y algunos colores de pintura.
Recuerde, el producto terminado no importa, aunque el papel impreso será interesante cuando esté terminado.
Cartel «Yo».
Para los niños mayores, pídales que hagan un cartel de «yo». Dé a cada niño una hoja grande de papel y pídales que se dibujen a sí mismos. Pídales que dibujen o escriban sobre cosas importantes sobre ellos mismos: lo que les gusta, lo que no les gusta, sus favoritos, etc. Título del póster Todo sobre mí o Mis favoritos.
Haz un collage de M
Dé a cada niño una hoja de papel y muchas cosas para trabajar como macarrones, pegatinas, cinta adhesiva, espejos, cualquier cosa que puedan pegar en un papel que comience con la letra M. Déles revistas para que busquen cosas. También pídales que piensen en cosas que comiencen con la letra M que puedan usar.
hacer monedas
Recorta círculos en el portapapeles. Haz un agujero en un borde. Fijar rotuladores, cintas, purpurina, etc según la edad de los niños. Que decoren sus monedas. Pasa una cinta o hilo a través del agujero para crear un collar.
Hongos
hacer un hongo huellas dactilares cortando hongos por la mitad y luego pintándolos en papel o tela.
Monstruo
Pida a los niños que dibujen un monstruo. Para los niños más pequeños, aproveche esta oportunidad para hablar sobre los monstruos y cómo en realidad no están escondidos debajo de la cama, en el armario, etc.
maoile
Haga una banda de calavera de alce y ate picos de alce.
marzo
Imagina que estás en una banda de música y pide a todos que toquen un instrumento imaginario o instrumentos que hayas fabricado tú mismo. Marche por la habitación con música o haga la suya propia.
Para Monos Especiales
Cante «No más monos salten en la cama». Use la cantidad de niños que tiene en su clase y cante la canción para que se caigan de la cama (rueden al piso).
mi mimo
Sé un mimo; ¡Averigua lo que necesites pero no hables!
Montañas M
Dibuje previamente una M en un trozo largo de papel de estraza, pida a los niños que crucen la M con marcadores.
Mediciones
Cuál pesa más: una taza de macarrones o una taza de mini malvaviscos; taza de macarrones o taza de M&M, etc.
Usa algunas lupas o imanes.
Dinero
Busque centavos, cinco centavos, diez centavos y cuartos. Obtenga algo de dinero ficticio y tenga una «tienda general» donde los niños puedan «comprar» juguetes para jugar.
Mamá
Haz un regalo/foto especial para mamá.
Ratón
hablar de ratones y leer cuentos en los que el personaje es un ratón.
Mitones
Pida a los niños que se pongan los guantes de invierno y vea cuánto pueden hacer durante el día con ellos. también hay varios juegos de guantes para que los niños clasifiquen por color, forma, tamaño e imágenes. (Compre algunos pares del tipo extendido en la temporada navideña y podrá tener todos los colores del arcoíris).
Músculos
Los niños pueden aprender sobre algunos de los músculos principales (manos, pies, cuerpo) y aprender por qué (haciendo) y cómo funcionan. Pídales que recojan algo ligero y luego algo pesado. Dígales que se necesita más esfuerzo (fuerza muscular) para levantar cosas pesadas y que hace cosas livianas.
montaña
Echa un vistazo a algunos libros sobre montañas. Hable un poco sobre cómo se forman.
Máquinas
Hacer una máquina con nuestro cuerpo. Una persona se mueve, vamos a aplaudir decir que viene la siguiente y se conecta con la otra, tal vez levanta una pierna al mismo tiempo que aplaude. El siguiente toma y así sucesivamente. Es bueno agregar ruido también.
construir
Pida a los niños que hablen sobre momentos en los que estaban locos/enojados. Discuta formas de lidiar con la ira en lugar de gritar, golpear, patear, etc. Por ejemplo: Contar hasta 10
Dí el alfabeto
Golpea la almohada
Tome 5 respiraciones profundas muy lentamente
Haz algunos abdominales u otra actividad física.
Sal y grita o pisotea tus pies
Escucha tu musica favorita.
mapas
Mire los mapas y discuta cómo se usan los mapas. Pida a los niños que dibujen mapas de su vecino.
Boca
Hable sobre lo que puede hacer con la boca: reír, comer, cantar, hablar, sonreír, etc. Ayude a los niños a etiquetar las diferentes partes de la boca: labios, lengua, paladar, encías, dientes. Haz un collage de boca cortada con revistas. Para divertirte puedes agregar boca de animal.
hacer pasteles de barro
Usando el barro, dibuja formas M en papel.
Luna
Lee el libro «Buenas noches, luna» y mira la luna por la noche.
Menús / comidas
Pida a los niños que recorten imágenes de alimentos que comiencen con una «M» y que las peguen en un plato de papel. Puede hablar sobre alimentos nutritivos y comida chatarra, si lo desea.
Buzón Mágico
Coloque los elementos que comienzan con la letra M en un buzón antiguo. Deje que los niños entren y traten de adivinar qué están haciendo. Algunas ideas de artículos: macarrones, malvaviscos, imanes, revista, mapa, rímel, rímel, cartón de leche, espejo, manopla, mono, luna, fregona, ratón, molde para panecillos, caja de música.
Jugar Sillas Musicales
¡Muchas oportunidades musicales con esta carta!
Puré de monstruos
Dé a cada niño un plato y un tenedor. Mezclar y triturar 1/2 plátano, 1/4 taza. Puré de manzana, 1/2 cucharadita. Miel y 1 cucharadita. mantequilla de maní. Pídeles que rocíen la parte superior de su Monster Mash con canela y que coman.
Estatuas de malvavisco
Dé a los niños malvaviscos y palillos de dientes. ¡Se les ocurren las esculturas de malvavisco más increíbles! Tómales una foto antes de que coman.
Batido de leche y bayas:
Para ocho porciones pequeñas, mezcle en una licuadora 1 taza de yogur natural y 4 tazas de bayas frescas o congeladas.
Magdalenas
Hornee muffins con su clase.
Leche
Haz un batido con sirope de chocolate.
Macarrones con queso
Mono pequeñito
(Por supuesto, con la melodía de Itsy Bitsy Spider) El mono Itsy Bitsy se subió al cocotero.
(«Levantar» el árbol, intercambiando las manos de la copa una encima de la otra en el aire).
Coconut Down vino y golpeó su rodilla – ¡OWWW!
(Doble puño sobre la cabeza y arrodillarse en «¡ay!»)
Salió un león estrechando su mano fuerte — ANNND—
(Enmarca tu rostro con las manos, manteniendo los dedos hacia afuera para la melena. Sacude el cráneo y las manos.
Reduzca la velocidad en «Y»)
¡El mono Itsy Bitsy volvió a subirse al árbol!
(Aumenta la velocidad y vuelve a subir al mástil)
